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蒙特梭利教学法特色

www.guduzheng.net  2004-8-21 0:57:24  来源:中国特殊教育网





一、以孩子为本位:在「工作」的时间里,孩子可依兴趣从架上选择工作项目(开放的空间),并决定操作时间的长短。

二、预备好的、有秩序的环境:有整套完整的蒙式教材教具,依不同内容有次序地排放在架上。教室中重视常规与礼节。

三、课程内容:包括日常生活的练习(照顾自己、照顾环境‥)、感官、数学、语文、自然科学及文化的学习。

四、混龄式教学:多为3~6岁幼儿同在一班,强调不同年龄层的孩子可以彼此观摩学习、互相照顾。

五、老师的特色:主要为观察、引导、协助者。

六、学习方式:幼儿由观察他人及实际操作中习得概念及技能。
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