让小“雨人”的世界不再孤独

　　题记：达斯汀·霍夫曼主演的美国电影《雨人》让许多中国观众第一次知道了“自闭症”(孤独症)，而现实生活中，却有越来越多的小“雨人”需要获得社会的关爱……

“青苹果乐园”外景

“青苹果乐园”负责人孙爱军

　　浙江在线11月20日讯（记者 杨晓燕 实习生 毕继茹）在杭州天成路警民共建弄1号，有个外表与普通幼儿园十分相似的“学校”：明亮干净的鹅黄色外墙，缤纷齐全的儿童室外游乐器械，一样有小孩奔来跑去。

　　它的正式名称叫做“浙江省残疾人康复指导中心智障(孤独症)儿童康复训练中心”，而人们则更喜欢叫它“青苹果乐园”。

　　“青苹果乐园”成立于2000年，是一家专为10岁以下的智障、孤独症、脑瘫、语言障碍儿童，提供早期康复教育、家庭指导的省级专业康复机构。目前在园的80名孩子中，孤独症孩子占到一半。

　　“现在我们最早康复的孩子已经上初中了。看着他们从不会走路、说话，到能够走路、会喊爸爸妈妈，到能够像正常孩子一样读书上学，心里特别有成就感，这也是我坚持7年多来最大的精神支柱。”“青苹果乐园”负责人孙爱军主任今天上午在接受记者采访时说。

　　然而，孙爱军的心里不是没有顾虑的，“青苹果乐园”目前只有10多个老师，仅能容纳80多个孩子，师资、场地、器材等等时常处于“告急”状态，“尽管很多家长想把孩子送进来，但我们现在只能看老师有多少，再确定明年孩子招多少。”

　　根据国家第二次残疾人普查，浙江省目前约有4000～6000个孤独症儿童，“青苹果乐园”作为全省的技术资源中心和训练培训基地，其遭遇的“瓶颈”多少也代表了全省其他地市的普遍状况。

　　孩子，看阿姨！

　　“青苹果乐园”一楼训练室里。老师蹲在一个无法集中注意力的孤独症孩子小峰(化名)面前，双手托着他的脸面对面说：“孩子，看阿姨！”小峰没说话，使劲将头偏过一边去，老师又扳过孩子肩膀：“看着老师！”小峰还是没有理会……为引起他的注意，老师一次又一次地努力着。

　　在特有的“感觉统合室”，孤独症孩子正在家长、老师陪同下，做着滑板滑梯训练。露露(化名)是房间里唯一的女孩，眼睛很大很圆，一笑起来还会漏出已经蜕落的门牙，老师把她抱到滑板上，让她整个身体都趴在滑板上，并作好向下滑的准备，但是露露总是把头偏向一边，老师把她的头扶正，并在她的耳边说：“露露乖，看着前面。”露露终于滑了下去，在前方不远，另一位老师拿着一个大皮球，等待滑过来的露露伸出手触到大球。

感觉统合训练

　　“感觉统合室”是一个训练孤独症孩子手眼协调能力的教室，除滑板滑梯，还有蹦床、平衡木等训练项目。“每项训练，每个孩子每天都要保证一个小时。”这里的老师告诉记者。

　　不少孤独症孩子情绪不受意识支配，在康复过程中，经常会攻击老师。在采访中，记者就看到了一位老师手上被抓出来的一大块乌青。

　　我们什么都缺

　　尽管，孤独症康复过程艰难，“青苹果乐园”已经在实践中摸索出了智力开发、言语矫治、语言训练、功能训练、行为训练、运动疗法等一系列科学的康复训练。从2000年开办至今，他们已经收治智障(孤独症)儿童800多人次，康复率平均达到17%。

　　事实上，5岁前是智障、孤独症儿童最佳的康复期。但由于“青苹果乐园”在师资、经费上的不足，许多孩子只能排队等通知，这也成为孙爱军和老师们心中最迫切希望解决的难题。

　　“这个滑梯已经用了近8年了，早就想给孩子们再添个新的，但我们需要购置的东西很多，所以总是一拖再拖。”在“感觉统合室”，孙爱军指着孩子们正在玩耍的滑板滑梯无奈地说。

　　由于原来的训练室已经不够80个孩子用，“青苹果乐园”正在兴建一个新的训练室，可是想到一个训练室大概需要四万多元的训练器材，孙爱军又有些发愁了。

校园里新种下的幼苗

　　“其实我们现在什么都缺！”孙爱军说。“小到玩具，孤独症小孩的破坏力特别强，每个月玩具的损耗非常大；大到训练、测试器材设备等硬件，如要对孩子的感知能力进行测试，我们这里就这么一套仪器，虽然还不完整，但在全省来比已经算不错了……”

　　而最缺的可能就是老师了。一位李老师就告诉记者，以前也曾经一些年轻老师到这里，没多久就被孩子们的淘气、怪异的行为吓跑了。工作繁重，待遇并不高，因此，能坚持留在“青苹果乐园”工作的老师，更多的是出于爱心和奉献。

　　孤独症被认为是一种发育障碍，患者常常表现为严重的社交障碍和行为失常，对亲人没有依赖感，并伴有一定程度的多动和智力发育不均衡。目前，我省约有4000～6000个孤独症儿童，孤独症严重危害孩子身心健康，极易造成终生残疾。然而由于种种原因，大多数孤独症儿童仍没有得到有效的康复训练。

　　采访的最后，“青苹果乐园”负责人孙爱军也想通过记者呼吁，一个孩子的康复能转变一个孩子的命运，挽救一个家庭的幸福，为了“雨人”孩子的明天，希望社会大众能够伸出援手，为孤独症孩子、为他们的家庭提供关怀和帮助。