１０万颗“孤独的星”渴望“爱的奉献”

    家长呼吁应尽快解决智障儿童特训和教育问题

    “世界上最远的距离不是生和死，而是我站在你面前，你却不知道我是多么地爱你”，这是在一次集善晚会上，一位母亲泪流满面对患孤独症孩子发自肺腑的心声，然而名叫乐乐的孩子却像个外星人一样无动于衷。面对这个叫妈妈的心痛的女人，他从来没有亲昵爱抚的举动。

    “阿姨，早上好！”“错了。是阿姨，下午好。”从记者身旁跑过的看似聪明伶俐的小男孩学会了打招呼，却把时间搞错了。

    坐在西安市“拉拉手”特教中心一间教室里的小天天，3月21日刚刚过了7岁生日，当隔着玻璃窗看见来接他的爷爷时，没有本能地跑过去，只是有些神不守舍地东张西望着。爷爷说，自闭症的孩子没有对视和自主语言的能力。爷爷拉着天天的手让叫记者阿姨，天天叫了一声“阿姨”，眼睛却望向别处。

    孤独症又称自闭症，是儿童罕见的精神疾病，以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作为特征，也被称为“精神领域的癌症”，至今未找到完全有效的治疗方法。由于患者一直沉浸在自我世界里，远离正常社会，就好像天上的星星，因此，他们又被叫作“星星的孩子”。许多医疗专家指出，这些人需要长期的耐心特殊教育以启发他们的智力，进而达到让他们学有所长、自食其力，同时减轻家庭和社会负担。

    据2006年12月29日省统计局、省第二次全国残疾人抽样调查领导小组的数据公报，全省有智力疾病者16.7万人，占残疾人总数的6.71％。而目前西安市只有2所公办的聋哑学校招收少量的智障学员，加上社会上私人筹办的“拉拉手”等6个康复训练机构只能解决近200个孩子的特训和教育问题，社会上属于公办独立完善的启智学校我省目前尚无一所，致使数万名“星星的孩子”只能无奈地成为家庭的累赘、将来社会的沉重负担。

    采访中，天天的爷爷焦急地对记者说：“孩子到了上学的年龄，可普通学校不接收。北京、上海市每个区都有启智学校，西部城市的贵州省贵阳市每个区也有启智学校，上海市还对特殊学校实行了免费教育（包括智障学生），可咱的孩子啥时才有盼头啊……”（记者 小丽）