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ABA应用行为分析

2002年,一个很偶然的机会,我们社工专业的几名学生到北京星星雨教育研究所进行了毕业实习。在星星雨,田惠萍女士对我们的专业背景很感兴趣,并且让我们感觉到社工专...[阅读全文]
ABA是英文AppliedBehaviorAnalyses(应用行为分析法)的缩写,也被称为“行为训练法”,是一种常被用来对有发育障碍(DevelopmentalDisabilities,简称为DD)的儿童进行...[阅读全文]
对于这样的问题行为还是采用消退,但不能再采取忽视,而应该1)、不给予任何反应地让他坚持完成任务。2)、有时可能会因为对孩子的同情心和问题行为的持续时间而让坚...[阅读全文]
刚才我们B和A都了解到了,问题行为的结果C又该怎么描述呢? 1:行为出现后发生了什么? 2:当行为出现时您做了什么? 3:当行为出现时,其他人都做了什么? 4:行为出现...[阅读全文]
板块一:学会管理孩子 今后孩子出现问题行为的时候我们不一定能处理得很到位,但学习这个板块后我们至少可以做到心中有数。要学会管理孩子,就要会学做行为数据的记...[阅读全文]
(编者按:本文根据郭延庆大夫在2008年第一期家长培训班上的讲课录音整理而成。讲课深入浅出联系实际,其中的实例大多是当时家长们提出来的,现刊登共大家分享) 孩子...[阅读全文]
应用行为分析法(AppliedBehaviorAnalysis,以下简称ABA),是美国心理学家洛瓦斯教授针对孤独症儿童最突出的行为障碍问题,创建的一套完整的科学的行为训练操作体系。...[阅读全文]
应用行为分析疗法:又称ABA。1987年Lovaas报道对一组19例孤独症儿童采用ABA疗法干预2年时间,结果有9例儿童基本恢复正常,其他儿童也有不同程度的好转,这一报道引起...[阅读全文]
ABA的基本训练思路包括: 建立合作→进行分辨学习→将习得的知识进行泛化巩固→建立自发性行为 (一)建立合作 开始接受训练的孤独症儿童往往都要有一个适应的过程。...[阅读全文]
佳佳是一个阿斯博格综合征的孩子。相较于典型自闭症的孩子,她的语言功能还是比较好的。比如,她会问问题,会根据情景有一些简单的沟通。因此,佳佳妈妈总是觉得佳佳...[阅读全文]
从3月9号到4月10号,五周的ABA中级培训结束了,在星星雨的这段时间,我们的培训包括两个方面,一是理...[阅读全文]
一、主讲人介绍:王秀卿主任教师大专,学习心理学,现任北京星星雨...[阅读全文]
ABA是实用行为分析的简称。实用行为分析的基本原理是美国行为主义心理学大师斯金纳所发展的操作性条件作用(反射)原理。斯金纳认为,个体先出现某些行为,如果这一行...[阅读全文]
进入语言学习前的发声模仿 在正式教孩子发音前,父母千万不要急燥,求成心切,一定要从一个音、到拼两个音、到混音、再到一个单字,到两个单字,最后成一句短话;一切...[阅读全文]
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郑州瑞曼语训自闭症康复训练中心

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