最大孤独症支援网络 | 会员注册 | 会员登陆 | 会员中心 | 手机版
简洁模式

语言训练

言语是我们和人沟通互动的主要方式,也是孤独症儿童干预中最让家长担心的一个技能。 在我们评论一个谱系孩子的时候,如果孩子有口语表达能力,那么这个孩子看起来症...[阅读全文]
在宝宝发育过程中,拿着图书,为宝宝讲故事,想必是每一位家长都会采用的方法。通常,对于正常的宝宝,讲故事是一个很温馨的环节,既增加了宝宝的学识,又提升了家长与宝...[阅读全文]
孩子的口语发展是有一定顺序规律的,无论普通孩子、自闭症及发育迟缓孩子,通常都是照此发展,相较而言,自闭症孩子由于心智发展的落后,发展阶段通常会推迟几个月或几...[阅读全文]
大部分的自闭症父母,都是由于孩子的语言障碍选择就医,继而才了解自闭症。他们的最初的想法都是这样的 “我的孩子就是不说话,如果会说话就好了” “能让孩子叫声...[阅读全文]
大部分的自闭症儿童,都存在着不同程度的语言障碍,很多的自闭症父母选择就医,很大一部分程度是因为孩子的语言问题,他们最初的想法是这样的:...[阅读全文]
语言是我们人类有别于其他物种的特有行为,也是人类群体最重要的沟通方式之一。语言是人类教育、知识、思考和社会行为的基础,语言使我们能与他人沟通,表达我们的感...[阅读全文]
如何才能提高孤独症孩子的主动表达能力?这个问题困扰着很多孤独症家长。有的家长说:“我的孩子没有语言能力,所以他不会主动表达。”有的家长说:“我的孩子想要东...[阅读全文]
很多孤独症孩子到了该说话的年龄,却不会说话,有时只能像婴儿一样发出一些无意义的声音。有的患儿一岁左右有自语现象,只会说少量单音词,无意识的“啊、哇、爸爸、...[阅读全文]
选择了一定的语言教育的目标以后,就要采取相关的训练方法来达到这些目标。我们就来具体讨论语言行为教育模式提倡的训练方法,其中包括用于训练孤独症儿童表达自己...[阅读全文]
自闭症的困扰,对于孩子来说,就如同无形中给孩子创造了另一个世界,并陷入其中而不能自拔。对于父母来说,期盼孩子的健康成长,有着流利的言语,童年应该有的天真淘气...[阅读全文]
一、问题的提出: 自闭症又称孤独症,是一种脑功能障碍引起的严重的长期发展障碍的综合症,通常在三岁前可以察觉,障碍或异常主要表现在言语发展与沟通、社会交往以及...[阅读全文]
(0-1岁语言) 一、用姿态表示服从简单指示 方法: 1让孩子注意方向,一边招手一边说:“到这边来”。如果孩子过来了,你要说:“真棒!好,过来了!”予以称赞。 2此外...[阅读全文]
儿童模仿行为的建立是社会化的第一步。...[阅读全文]
在日常生活中,我们常常会看到这样一群孩子,这些孩子看上去很聪明,有的孩子两岁就能认一些汉字,背几十首古诗词,常被誉为神童。...[阅读全文]
对于言语失用症患者来说,首先能够从听觉上判断出正确音和错误音,并且确定目标音的位置?是治疗的前提条件。...[阅读全文]
全国自闭症机构分布图

点击地图可查询全国孤独症训练机构

郑州瑞曼语训自闭症康复训练中心

郑州瑞曼语训自闭症康复训练中心