家长一点通:
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语言训练
05-27如何激发孩子的主动性语言
首先在给孩子强化主动性语言时，必须具备孩子要有一定的思维理解能力，同时大脑里也要有一定的词汇量，这样在强化主动性语言时才会相对容易些。...[阅读全文]
05-27孤独症儿童常见的发音问题
孤独症儿童由于在舌位变化和气流量方面或多或少都存在一些问题，以至于他们在发音方面会出现这样那样的问题。...[阅读全文]
05-24孩子说话有早晚个体差异
我儿子快两岁了，可是只会叫妈妈，真是急死人了，怎么办啊？他是不是智力有问题？可是吃饭，玩这些行为他都很正常，跟同龄孩子没有区别。...[阅读全文]
04-26浅谈自闭症孩子的语言促进与培养
从教近20年，做特教也有小10年之久，接触了太多语言发展障碍、语言能力退步的孩子。其中有为数不少的孩子，是因为语言发育迟缓或语言退化去求医，而被诊断为自闭症、...[阅读全文]
04-12孤独症儿童学习发音的条件
自闭症儿童语言训练不仅要懂得语言的发展规律，更多的是一种技巧。语言离不开生活，生活离不开环境。因此语言的习得多以生活常识为题材，以生活常用词为主，最好是贴...[阅读全文]
04-12孤独症儿童语言开发的先决条件
孩子想要会发音，首先要有持续注视的能力、配合意识、模仿能力、理解能力、条件交换的意识、发音条件及舌位的灵活度。这些能力的培养是儿童前期开发语言的必要条件...[阅读全文]
04-11怎样激发主动性语言和词汇量的灌输
给孩子灌输词汇量时，要从身边的事物开始，特别是我们经常用的，经常看到的，听到的，孩子熟悉的，这样孩子理解起来会好一点，用的时候也会容易许多。...[阅读全文]
04-11语言开发时孤独症和脑瘫孩子的区别
在从事语言开发工作的这五年多的时间里，自己一直以来所接触的孩子几乎都是无语言的孤独症。而他们在学习语言时，所要具备的先决条件有以下几点：1、配合意识；2、模...[阅读全文]
03-30训练自闭症儿童沟通基本原则
整体而言，自闭症者无法因应不同的人事时地物，而说出得体的话来，因此沟通训练对于各种不同能力的自闭症者来说，都是必要的。...[阅读全文]
03-25孤独症儿童语言发展训练流程
孤独症儿童语言发展训练流程...[阅读全文]
03-25关于“自言自语”行为的干预问题
自言自语，如果在孩子一个人的时候也长时间地发生，基本上这个行为是属于自我刺激的行为；也就是自言自语本身带给了孩子否种程度的满足。...[阅读全文]
03-25无语言儿童口肌训练的必要性
口部肌肉（唇部、面颊、舌、上下颚）是宝宝说话的基础，日常生活中说话、咀嚼、吞咽都需要口部肌肉的协调运动。...[阅读全文]
03-25言语治疗的训练形式和方法
在安静稳定的环境中由治疗师以刺激法为中心内容有针对性地进行一对一的训练。这种训练有利于患者注意力集中、心理稳定且可以控制刺激条件。...[阅读全文]
03-24促进自闭症幼儿语言发展的有效策略
自闭症幼儿中普遍存在语言障碍，他们主要表现为语言的理解能力以及运用能力发展很缓慢，他们不能及早地正确理解别人所说的的含义，或者是模棱两可，或者是断章取义；同...[阅读全文]
03-23自闭症儿童经过语言训练多久能说话？
中国孤独症支援网专家：孩子经过多长时间的语言训练可以说话，这主要是取决于孩子在语言发音方面的基础、年龄、家长的配合意识及老师的努力付出等多方面因素所决定...[阅读全文]
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